À propos de mon parcours : entre enseignement, psychologie et graphothérapie

Mon parcours professionnel s'est construit autour de l'écriture, de l'enseignement et de la compréhension des mécanismes psychologiques qui régissent l'apprentissage. Enseignante et graphothérapeute, j'ai toujours cherché à mieux appréhender les difficultés que beaucoup d'enfants rencontrent face à l'acte d'écrire. Dans cet article, je souhaite partager avec vous les étapes clés de mon cheminement.

Un début de parcours mêlé à des contraintes

Dès mes années de lycée, j'ai été confrontée à des choix difficiles. En dépit de mon intérêt vif pour la psychologie, des contraintes familiales m'ont empêché de poursuivre des études dans ce domaine. Ce choix m'a tout de même laissée avec une soif de comprendre et d'aider les autres, notamment les plus jeunes. Comprendre les émotions et le comportement humain est au cœur de ma passion, même si j'ai dû prendre un chemin différent pour y parvenir.

Il est à noter que ces expériences m'ont également dotée d'une résilience et d'une capacité d'adaptation qui ont été précieuses dans ma carrière. J'ai réalisé que même les épreuves peuvent être des tremplins pour d'autres opportunités.

Sciences de l'éducation et psychologie de l'enfant

Après le lycée, j'ai pris la décision de me tourner vers les sciences de l'éducation. Ce diplôme m'a offert une plateforme solide pour explorer la psychologie de l'enfant, en particulier dans le cadre scolaire. J'ai appris comment les environnements d'apprentissage influencent les comportements et les émotions des enfants.

Par exemple, lors de mes études, j'ai été impliquée dans des projets pratiques où nous observions des enfants en classe. Cela m'a permis de mieux comprendre les difficultés qu'ils peuvent rencontrer, comme le manque de confiance en soi face à l'écriture. J'ai vu des enfants brillants se sentir bloqués simplement par la peur de mal faire. Cette réalité a profondément résonné en moi, et elle a guidé mon désir de les aider.

Un parcours vers la graphothérapie et la relation d'aide

En poursuivant ma formation, j'ai entrepris un cursus en graphothérapie, tandis que je travaillais déjà en tant que professeure des écoles. J'ai également complété ma formation avec un diplôme de psycho-praticienne en relation d'aide. Cette double qualification a nécessité un investissement en temps et en recherche immense. C'était un défi, mais chaque heure passée à étudier les mécanismes psychologiques a renforcé mes compétences et ma détermination à aider les enfants.

La graphothérapie est un domaine fascinant. Elle ne se limite pas simplement à améliorer l'écriture, mais elle aborde également les émotions liées à l'acte d'écrire. Lors des séances, j'ai pu constater des progrès incroyables chez mes élèves. Chaque petit pas vers la confiance en soi et la fluidité dans l'écriture était une victoire.

Un accompagnement personnalisé et bienveillant

Avec mon expérience en enseignement et en graphothérapie, je suis convaincue que chaque enfant mérite un apprentissage adapté à ses besoins. Au-delà des heures passées en classe, j’ai mis en place un programme d’accompagnement personnalisé pour les enfants. Mon approche repose sur l'écoute, la bienveillance et une méthode structurée.

Il est crucial que chaque enfant se sente compris et soutenu. Par exemple, j’encourage l’expression personnelle à travers des exercices créatifs. Ces outils ont un impact puissant sur leur motivation. Chaque session est dédiée à leur permettre de retrouver confiance et plaisir dans l'écriture, ajustant mes méthodes selon leurs progrès et leurs besoins.

Aider les enfants à réaliser leur potentiel est une tâche exaltante. Les voir prendre plaisir à exprimer leurs idées sur le papier est une récompense inestimable.

La fusion de l'enseignement et de la graphothérapie

Le lien entre enseignement et graphothérapie a marqué l’essence de ma carrière. Chaque jour, j'observe à quel point ces deux domaines s'enrichissent mutuellement. L'enseignement me permet d'introduire des concepts fondamentaux de manière ludique, tandis que la graphothérapie m’aide à déchiffrer les comportements et les émotions des élèves.

Dans mes cours, j'intègre souvent des techniques de graphothérapie, qu'il s'agisse d'ateliers d'écriture ou d'exercices axés sur l'expression émotionnelle. Cette synergie non seulement facilite l'apprentissage, mais aide également les élèves à développer des compétences essentielles pour la vie.

Un chemin toujours en évolution

En somme, mon parcours est loin d’être figé. Chaque expérience a apporté des leçons précieuses et des réflexions sur l’apprentissage et l’épanouissement des enfants. Je reste passionnée par l'idée d'explorer de nouvelles méthodes et approches pour continuer à aider ceux qui rencontrent des difficultés. Chaque enfant qui avance, même d'un petit pas, est une victoire qui me motive à poursuivre ma mission.

Ma vision s'est construite sur le principe que l'écriture est un puissant vecteur d'expression et de compréhension de soi. Je suis impatiente de voir quel impact encore plus grand je pourrai avoir dans ce domaine.

Le chemin qu’il nous reste à parcourir

Il est essentiel de garder à l'esprit que l'enseignement et l'accompagnement des enfants face à l'écriture ne se limitent pas à un parcours académique. Il s'agit d'un voyage constant d'apprentissage mutuel, de découvertes et de transformations. Chaque enfant a les clés de sa propre compréhension du monde, et je suis honorée de pouvoir les accompagner dans cette aventure.

Mon souhait est de continuer à explorer ce qui fonctionne, de rester à l'écoute de mes élèves et de leur offrir un cadre où ils se sentent en sécurité pour apprendre et croître. Dans ce cheminement, je puise de la force dans mon amour pour l'écriture et le désir d'aider les autres. Ensemble, nous sculptons un avenir où chaque enfant est capable de briller.